小姐
《小姐》小角色是否留下分量，可以從讀後仍記住的反應來談。名稱之外還能記住習慣。出場時間不是唯一尺度。
閱讀步驟
故事開場
《小姐》旁人的選擇造成影響時，再看其他人如何接住，便能理解這項行動在整場交流裡的位置。配角的需要可以另行整理。彼此說法逐漸接近，也未必表示疑慮已經消失；各自究竟理解了什麼，原先理由是否改變，都值得留意，暫時沒有爭執只是眼前的一項現象。
熟悉感可以來自微小而反覆的互動，看看誰記住習慣、誰願意配合，便能找到關係靠近的依據。群像感如果很鮮明，可以找出人物如何互相回應的細節，比只說角色很多更能呈現關係的具體連接。整理多人互動時，先寫共同問題，再逐一記下回應與限制，就能看見連接，也保留個別需要。
閱讀線索
配角的資訊是否清楚，未必要只看身世介紹有多少。一位配角留下的分量，可以從具體需要與反應來談，不必只用出場頁數或對主要人物有多少幫助衡量。一次共同的決定，可能包含不同的動機，結果相同不表示彼此完全理解，後面的互動仍值得繼續觀察。
對某位配角的好感若很強烈，不妨具體找出吸引注意的時刻，個人的共鳴與內容提供的安排可以分開說明。配角的視角帶來新理解時，先找原本缺少的資訊，確認它補充什麼，而不急著當成唯一答案。一句旁人的評語，可以和被描述者的實際行動對照。
適讀方向
團體裡的默契如何呈現，可以先看彼此怎麼接續行動。如果人物很多，可以先追蹤眼前正在互動的幾方。場邊的小反應如果改變你的看法，指出它增加哪項理解，便能替這個動作找到具體的分量。
關係網絡逐漸複雜時，閱讀可以先跟住眼前問題涉及的人；其他連接隨資訊增加慢慢補齊，也是一種理解過程，不需要立刻把所有背景整理成完整圖表。某個人物的看法受到忽略時，先辨認他知道什麼與想達成什麼，讀者也可能因此重新理解眼前的討論。想區分人物時，可以觀察他們遇到相近問題的做法，稱呼與外觀提供起點，實際回應則能補充認識。
閱讀問答
可愛兵器好看嗎？
旁人的評語需要確認。想談人物是否容易區分，可以從語氣、習慣與選擇各找依據。同一件事引出不同反應，可以分別整理各自掌握的資訊。
善良的她在哪裡看？
同一場面可以換角度讀。誰願意追問對方的意思？各自的反應可以並列比較。
看完格差天堂還能看什麼？
配角讓自己改觀時，可以回看最早的印象如何形成。多人對同一件事的反應不同，原因可能是資訊，也可能是需要，先分清差別，較不會將所有分歧都讀成衝突。彼此怎麼接話值得記錄。
資料說明
先看行動再記性格印象。一段多人對話如何分配回應，可能影響讀者注意誰，留心誰先開口、誰被接話，也是一種閱讀角度。小小的分歧也能區分人物。
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